上，然后双手交叉，身体微微前倾。

东西哥哥坐了下来。

郑校长斟酌着词句，慢悠悠地开口了：“你教书这几天，学生反映很好。课堂活跃，讲解清楚，作业批改也认真。这些，我都看在眼里。”

东西哥哥等着那个“但是”。

果然，郑校长话锋一转：“但是呢，有些家长……这个，提了一些建议。当然，也不能说是意见，就是建议。他们觉得，当老师的嘛，形象也很重要。为人师表，是不是？头发啊，穿着啊，都要给学生做个榜样。”

他顿了顿，看了一眼东西哥哥的头发，接着说：“你的长发呢，在大学里可能很时髦。可在咱们重阳镇，老百姓的观念还比较……传统。他们认为男老师留长发不太……不太符合教师的身份。当然，这是家长的看法，供你参考。”

话说得很客气，可意思再明白不过了。

东西哥哥沉默了一会儿，然后站起身来，说了一句话：“校长，我明白了。”

第二天一早，当东西哥哥出现在校园里的时候，所有人都愣住了。

那一头潇洒的长发不见了。取而代之的，是一个整整齐齐的小平头。头发短得贴着头皮，露出青色的发茬，整个人看起来像是换了个人。

郑美媛第一个看见，惊讶地张大了嘴巴：“甄东西，你的头发呢？”

“剪了。”东西哥哥淡淡地说。

“你……你留了那么多年的头发，说剪就剪了？”

东西哥哥推了推眼镜，笑了一下，那笑容里有几分无奈：“我也没想到，当老师有当老师的难处。长发虽然好看，但人家家长不喜欢，说我是二流子，不是好老师。”

他说这话的时候，语气很平静，像是在说一件跟自己无关的事。可我知道，他心里头不平静。因为那天傍晚，我又看见他一个人站在街口的无字碑前，站了很久很久。

头发是剪了，可家长们并不买账。

问题出在别的地方。

那一天，教室里坐了四十多个学生，虽然不算满员，也还看得过去。可第二天，少了三个。第三天，又少了两个。到了第四天，教室里稀稀拉拉只剩三十来个人了。

东西哥哥拿着花名册，一个一个地核对。没来的学生，他挨家挨户打听。打听回来的消息，让他心里头像堵了一块石头。

“甄老师，我家娃说，你是新来的，没经验。我们还是想让他转到一班去。”

“甄老师，不是我们不信你，可你太年轻了……老教师毕竟有经验嘛。我家孩子成绩本来就不好，再耽误不起了。”

“甄老师，我们打听了，你大学学的是建筑设计，不是师范。你连教师资格证都是后来考的……我们不太放心。”

这些话，有的当面说，有的拐弯抹角传到东西哥哥耳朵里，还有的，直接传到了郑校长那里。

家长们迷信老教师，就跟迷信老中医一样。总觉得姜是老的辣，书是老的教得好。一班的班主任是虚怀谷虚主任，教了二十年书，镇上多少人是他的学生？二班的班主任是贾百生贾老师，金娃子的幺外公，也是德高望重的老教师。这两位在重阳镇上，那是响当当的牌子。

三班呢？前任班主任虚语琰调走了，换上来一个刚毕业的大学生。虽说是个大学生，可嘴上没毛，办事不牢――老百姓认这个死理。

于是，家长们纷纷找到郑校长，要求给孩子转班。有的说孩子身体不好，一班离厕所近；有的说孩子跟三班某同学合不来；有的干脆实话实说――就是不想让甄东西教。

郑校长为此忧心忡忡。他在办公室里踱来踱去，两支金星钢笔在衣兜里晃来晃去。踱了半天，他把东西哥哥叫了过来。

“小甄老师啊，”郑校长的语气比上次沉重了许多，“现在，全国要普及义务教育了。上级对巩固率抓得很紧。咱们学校的巩固率，就看你们班的学生能不能来了。”

巩固率，就是学生来了不能走，走了就算辍学，辍学率一高，学校的考评就完了。

东西哥哥本来就憋着一肚子火，听校长这么一说，火苗子蹭地就蹿上来了。

“校长，您的意思是，让我去请那些学生回来？”

郑校长说：“也不是说请，就是……做做家长的工作嘛。新老师嘛，家长不了解，有顾虑是正常的。你主动去沟通沟通，姿态低一点，把家长的顾虑打消了，学生自然就回来了。”

东西哥哥的脸涨得通红，一直红到脖子根。他伸出手，指着自己的鼻子，手指微微发抖：“校长，我的知识不是知识吗？我是正儿八经的大学生，学了四年，毕业证学位证都有。凭什么要我去求着他们来听我的课？”