[列车组成员们在「流梦礁」重新会合;之后，刚结识的「守墓人」米凯带着大伙去见一位重要的客人知更鸟。

来见到知更鸟的时候，她正在教孩子们唱歌。

结束后，才与列车组众人谈论起了家族内的一些暗流。

谈论起了自己失声的原因。

匹诺康尼已经因为背叛不受同谐赐福，那么自然也无法歌唱。

“——我愿意放弃，不再登上谐乐大典的舞台。”

]

：知更鸟，还真是温柔又坚强啊。

：一开始只觉得她挺和善的，现在一看，有点心动，她好漂亮！

：对啊，唱歌也好听。

……

[接下来，是一段属于知更鸟小时候的故事。

“哥哥，你看!这里有一只小鸟。”

“看起来是只小谐乐鸽。”

“可附近不是谐乐鸽的栖息地，为什么它会孤零零地在这里?是被父母遗弃了吗?”

“它看起来一点力气都没有…我们去找个软垫，给它做个鸟巢吧?”

“这里太危险了。

我们还是先带它回去吧，就放在你窗前的木架上。”

小知更鸟应下：“好呀，它歌唱的声音肯定很动听。

不过，它要住在哪里呢?”

“我会去拜托家主，给它造个鸟笼。”

“笼子…那它不就没办法自由飞翔了吗?”

“让我瞧瞧…是什么让神主最优秀的两位诠释者如此好奇，竟然连餐后甜点都忘了品尝?”

“哦…可怜的小东西，情况恐怕不乐观。

你们想救它吗?”

“想…但我觉得不能把它关起来。”

“为什么？”

“虽然它还小，连羽毛都没长齐，也不会唱歌…可它不是为了在笼子里生活才破壳而出的。”

“鸟儿……生来就属于天空。”

]

：小知更鸟好可爱。

：哇，知更鸟小时候就这么温柔，说话这么好听，难怪长大唱歌也那么好听。

：这才是该有的孩子啊，这才是我想要的孩子啊，而不是家里的逆子。

：骗我生女儿。

：骗你的，其实生不出来。

[“很浪漫的想法。

那你呢，小博士，你认可妹妹的观点吗?”

“我觉得妹妹说得对…但如果我们把它留在野外，它过不了几天就会死的。”

“呵呵，看来我们的小博士还有些迷茫。

这样吧，孩子们，我来为你们讲一个故事。”

“你们应该知道，谐乐鸽是一种能够飞越大气层的鸟类。

在高空飞行时，它们的羽毛会因为摩擦产生的高温发出壮丽的光芒，就像是一道道流星。”

“我们对这种美丽的风景屡见不鲜，以为那是它们与生俱来的本领…可惜，那流星般的光彩，是它们同大自然斗争了数百个琥珀纪的结果。”

“谐乐鸽的祖先太过弱小，无法在地面的生存斗争中胜出。

为了免于被捕猎的命运，它们开始仰望天空，振翅跃起……”

“就这样，经过数千代、数万代的尝试，族群中的一只鸟儿终于学会了如何正确地挥动翅膀。

它成功飞起，从此告别了大地。”

“所以，其实鸟儿天性是不会飞的，但它们靠自身的意志做到了，对吗?”

“呵呵，这确实是一种理想主义的解读。

那么，星期日，你又是怎么想的?”

“我……”

“我觉得，人们之所以会认为飞翔是鸟类的天性…是因为他们从没见过坠亡的鸟儿。”

“这个思路也很有趣。

那你现在应该想明白如何对待这只小鸟了吧?”

“我会…嗯，先将它放在笼子里，至少在它能独自活下去前先这样。

因为……”

“我……无论如何都希望它能活着。”

“很好，孩子们，看来你们心里已经各有答案了。

你们的愿景无比美满，我衷心期盼它们能以各自的方式实现。”

“我们会好好照料它的。

对吧，哥哥？”

“嗯，不过，歌斐木先生，我还有一件事没想明白……”

“说吧，孩子。”

“如果这只小谐乐鸽到最后都学不会飞，该怎么办?”

“我是说，如果这世上确实有些雏鸟，终其一生都无法飞翔……”

“那我们还应该让它们回到天空…再眼睁睁看着它们坠亡在地吗?”

]

：这故事，看着好甜，但怎么感觉有所深意的样子？

：知更鸟的想法有些理想主义，星期日现实一点，这或许就是梦主为什么选择了星期日当家主吧。